Tinti, D. da S. y Nakayama, B.C.M.S. 2021. EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS. PARADIGMA. 42, e2 (may 2021), 122–134. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p122-134.id1001.