da Silva Reis, F. y Zeichner, K. 2021. LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS COMO PROFESIONALES DEMOCRÁTICOS. PARADIGMA. 42, e2 (may 2021), 18–39. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p18-39.id1029.