Sánchez (UPEL, Barquisimeto-Venezuela), M. S.; Rojas (UPEL,Barquisimento-Venezuela), B. LA TEORÍA DE ACCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LOS ACTORES EN LA ESCUELA BÁSICA RURAL VENEZOLANA. PARADIGMA 2016, 26, 137-168.