Candito , V. ., Mendonça Menezes , K. ., Carlan Rodrigues , C. B. ., & Chitolina Schetinger , M. R. . (2021). Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTS en educación básica. PARADIGMA, 42(3), 365–385. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p365-385.id1135