Almouloud, S. A. ., & Afonso Henriques. (2022). Metodologías cualitativas en la educación de las matemáticas: aportaciones de la ingeniería didáctica cooperativa y de los duales enfoques didáctico y ergonómico. PARADIGMA, 43(2), 01–35. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p01-35.id1216