Silveira Pfarrius , G. ., & Monteiro Escott, C. . (2022). ESTADO DEL ARTE A PARTIR DE TESIS Y DISERTACIONES SOBRE EVASIÓN, PERMANENCIA Y ÉXITO EN LA EPT: ENSEÑANZA MEDIA INTEGRADA Y PROEJA. PARADIGMA, 43(3), 802–826. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p802-826.id1294