Palencia de Villalobos (UPEL-IPC-Caracas, Venezuel(UPEL-Caracas, Venezuela, Y. (2015). LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS. PARADIGMA, 13(1), 51–61. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1992.p51-61.id173