Silva, C. R. da, Silva, J. P. da, & Cury, A. L. C. (2024). Slam Poetry como estratégia de ensino e aprendizagem com base na Teoria da Objetivação. PARADIGMA, 45(2), e2024008. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024008.id1581