Mota, E. B. F., & Fiorentini, D. (2025). Desafios enfrentados por Professores Iniciantes de Matemática Egressos de uma Universidade Pública Brasileira. PARADIGMA, 46(1), e2025005. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025005.id1596