Martín, E. L. M. S., Sánchez Acevedo, N., & Bastías, D. A. (2025). Niveles de comprensión gráfica que moviliza un futuro profesor de matemática en el contexto de educación para jóvenes y adultos (EPJA). PARADIGMA, 46(2), e2025041. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025041.id1620