Góes, H. C., Nogueira, C. M. I., & Góes, A. R. T. (2025). Formação Docente para uma Educação Matemática Inclusiva: diálogos entre o Desenho Universal para Aprendizagem e o Pensamento Complexo. PARADIGMA, 46(1), e2025018. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025018.id1724