Miola, A. F. de S. (2025). Formação Inicial de Professores de Matemática de Mato Grosso do Sul: uma análise dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura . PARADIGMA, 46(1), e2025030. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025030.id1732