González (UPEL,Maracay-Venezuela), F. E. (2015). LAS CIENCIAS COGNITIVAS COMO CONTEXTO PARA INTERPRETAR LAS NUEVAS CONCEPCIONES ACERCA DEL APRENDIZAJE. PARADIGMA, 20(2), 7–43. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p7-43.id233