González (UPEL- Maracay, Venezuela), F. E. (2016). APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. PARADIGMA, 21(2), 89–141. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p89-141.id252