Guerrero Alves (UNERG-Venezuela), J., Marval de Barrios (UNERG-Venezuela), O., & Martínez (UNERG-Venezuela), A. (2017). USO DE UNA HOJA DE CÁLCULO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE LOS EQUILIBRIOS IÓNICOS EN SOLUCIÓN. PARADIGMA, 24(2), 227–264. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2004.p227-264.id323