Olmos de Montañez (UPEL-IMPM, Venezuela), O. (2015). ALGUNAS IDEAS PARA LA RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA COMO FUNDAMENTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE. PARADIGMA, 30(1), 7–29. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p7-29.id423