Sánchez Chacón (UPEL-IPMAR), J., & Iglesias Inojosa (UPEL-IPMAR), M. (2014). EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA Y SUS NECESIDADES FORMATIVAS. PARADIGMA, 33(1), 155–173. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p155-173.id496