Arias Tencio (UCR), F., & Rodríguez Ramírez (UCR), K. (2014). Formación matemática en la educación secundaria desde la perspectiva de los estudiantes que inician estudios en la Universidad de Costa Rica. PARADIGMA, 35(2), 129–154. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p129-154.id541