Pino-Fan (ULAGOS-Chile), L. R., & Godino (UGR-España), J. D. (2015). PERSPECTIVA AMPLIADA DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-MATEMÁTICO DEL PROFESOR. PARADIGMA, 36(1), 87–109. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p87-109.id552