Rodríguez Garcés (UBIOBIO-Chile), C. R., & Muñoz Soto (UBIOBIO-Chile), J. A. (2018). HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CHILENOS: UNA INSUFICIENTE Y SEGMENTADA INSTALACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ESCUELA. PARADIGMA, 39(1), 208–228. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p208-228.id651