Araújo de Oliveira (UFJF-Brasil), M. C. (2018). RECORRIDO INVESTIGATIVO SOBRE LA GEOMETRÍA Y EL DIBUJO COMO SABERES PROFESIONALES DE PROFESORES DE LOS AÑOS INICIALES EN BRASIL. PARADIGMA, 39(1), 175–189. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p175-189.id673