Peña (UAN-Colombia), R., & Sánchez (UAN-Colombia), R. (2018). TRANSICIÓN DE LA MATEMÁTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA DE LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL ÉNFASIS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. PARADIGMA, 39(2), 130–150. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p130-150.id704