Nunes (ULBRA-Brasil), G., & dos Santos (ULBRA-Brasil), R. P. (2019). LA INFRAESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS Y EL DESEMPEÑO DE SUS ALUMNOS EN ENEM: UN ANÁLISIS. PARADIGMA, 40, 237 – 253. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p237 – 253.id750