Ferreira, L., & Nagashima, L. A. (2020). LITERATURA INFANTIL Y GÉNEROS TEXTUALES: LA CONTRIBUCIÓN DE LAS FÁBULAS A LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EM LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL. PARADIGMA, 384–408. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p384-408.id773