Huff, A. A., Bayer, A., & Rosso, F. L. de. (2020). REFLEXIONES SOBRE LAS APROXIMACIONES Y DISTANCIAS ENTRE HERMENÉUTICA Y HERMENÉUTICA DE PROFUNDIDAD COMO MARCO TEÓRICO PARA LOS ESTUDIOS HISTORIOGRÁFICOS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. PARADIGMA, 960–978. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p960-978.id820