Kaiber, C. T., & Quadros Scott Hood, P. A. (2020). ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. PARADIGMA, 508–539. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p508-539.id856