Gutiérrez Araujo, R. E., & Pazuch, V. (2020). Resolución, análisis y elaboración de tareas investigativas de geometría dinámica: saberes movilizados por profesores de matemáticas en formación continua. PARADIGMA, 190–226. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p190-226.id886