Santos, L. M. dos, & Couto, K. C. (2020). Aprendiendo a resolver problemas en los primeros años de la Educación Básica: relaciones entre el desarrollo del pensamiento computacional y el aprendizaje de las matemáticas. PARADIGMA, 499–528. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p499-528.id905