Candray Menjivar, J. C. (2021). CONCEPCIONES DOCENTES ACERCA DE LOS ERRORES QUE COMETEN LOS ESTUDIANTES AL RESOLVER OPERACIONES BÁSICAS CON FRACCIONES. PARADIGMA, 42(1), 130–155. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p130-155.id998