FRISKE, Andréia; ROSA, Mauricio. Cybereducación: Discutir el Habitus de los Professores en un Contexto de Producción de Actividades-Matemáticas-com-Memes. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. 2, p. 206–225, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p206-225.id1107. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1107. Acesso em: 19 sep. 2024.