CANDITO , Vanessa; MENDONÇA MENEZES , Karla; CARLAN RODRIGUES , Carolina Braz; CHITOLINA SCHETINGER , Maria Rosa. Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTS en educación básica. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. 3, p. 365–385, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p365-385.id1135. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1135. Acesso em: 21 nov. 2024.