ROCHA AURIGLIETTI , Rosangela Cristina; LORENZETTI, Leonir. Formación en servicio de profesores de ciencias naturales a través de la educación CTS: reflexiones para la educación pública. PARADIGMA, Maracay, v. 42, n. 3, p. 429–453, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p429-453.id1138. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1138. Acesso em: 9 nov. 2024.