DINIZ, Waleska Stefany Moura; GUIMARÃES, Gilda Lisbôa. CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AO INTERPRETAR INFOGRÁFICOS ESTATÍSTICOS. PARADIGMA, Maracay, v. 43, n. 1, p. 161–183, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p161-183.id1165. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1165. Acesso em: 19 sep. 2024.