GONZÁLEZ, Fredy. INTRODUÇÃO À HISTÓRIA SOCIAL DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - HISOEM. PARADIGMA, Maracay, v. 43, n. 1, p. 443–453, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p443-453.id1179. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1179. Acesso em: 22 nov. 2024.