ALMOULOUD, Saddo Ag; AFONSO HENRIQUES. Metodologías cualitativas en la educación de las matemáticas: aportaciones de la ingeniería didáctica cooperativa y de los duales enfoques didáctico y ergonómico. PARADIGMA, Maracay, v. 43, n. 2, p. 01–35, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p01-35.id1216. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1216. Acesso em: 19 sep. 2024.