CZIGEL, Érica; SANTOS, Joel Gonçalves dos; ROCHA JÚNIOR, Romário Costa da; MONDINI, Fabiane. Rigor y Veracidad en Investigaciones Desarrolladas Según el Enfoque Fenomenológico en el Alcance de la Educación Matemática. PARADIGMA, Maracay, v. 43, n. 2, p. 471–489, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p471-489.id1235. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1235. Acesso em: 19 sep. 2024.