GONZÁLEZ, Aida A.; VILLEGAS, María Margarita; ROSARIO, Islen Elba Rodríguez. LA PRÁCTICA DOCENTE EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: EVOLUCIÓN, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. PARADIGMA, Maracay, v. 43, n. 2, p. 78–104, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p78-104.id1248. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1248. Acesso em: 19 sep. 2024.