CHARNEI, Margaret; BASNIAK, Maria Ivete. COMPRENSIÓN DE LAS FRACCIONES COMO MEDIDA POR ESTUDIANTES DE 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 1, p. 496–526, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p496-526.id1306. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1306. Acesso em: 21 nov. 2024.