BUSTAMANTE-VALDÉS, Matías; CAAMAÑO, Carlos; LODHI, Atif; DÍAZ-LEVICOY, Danilo. Aplicación del modelo de Van Hiele al estudio de los conceptos de perímetro y área en una escuela rural con aulas multigrado. PARADIGMA, Maracay, v. 45, n. 1, p. e2024009, 2024. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024009.id1338. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1338. Acesso em: 23 nov. 2024.