CÂMARA, Igor; MAIA, António Alone; MASCARENHAS, Suely Aparecida do Nascimento. EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: ¿La enseñanza remota de emergencia como modelo de enseñanza establecido promueve la inclusión o la exclusión?. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 3, p. 45–61, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p45-61.id1358. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1358. Acesso em: 19 sep. 2024.