MACHADO, Vânia Regina Barbosa Flauzino; SILVA, Sani de Carvalho Rutz da; SHIMAZAKI, Elsa Midori; MAMCASZ-VIGINHESKI, Lucia Virginia. Uso dos jogos de mesa como ferramenta mediadora da aprendizagem em alunos autistas: uma revisão de literatura. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 3, p. 01–23, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p01-23.id1368. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1368. Acesso em: 23 nov. 2024.