SALA-SEBASTIÀ, Gemma; FALCÓ-SOLSONA, Pere J.; RODRÍGUEZ, Neus Inglada; DA SILVA, Alexandre Cortés. ¿De qué se preocupan los futuros maestros cuando diseñan problemas robóticos?. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 4, p. 246–268, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p246-268.id1401. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1401. Acesso em: 21 nov. 2024.