BEZERRA, Renata Camacho; CAETANO, Richael Silva; MORELATTI , Maria Raquel Miotto. Un estudio de clase en el contexto de PIBID: desafíos y posibilidades para la Formación Inicial de profesores brasileños de Matemáticas. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 2, p. 293–316, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p293-316.id1421. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1421. Acesso em: 19 sep. 2024.