QUINTERO-SUICA, Diana Isabel; CHACÓN GUERRERO, Gerardo Antonio. El aprendizaje de la matemática a largo plazo: un análisis a la experiencia en el aula. PARADIGMA, Maracay, v. 45, n. 2, p. e2024009, 2024. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024009.id1429. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1429. Acesso em: 18 sep. 2024.