FERNANDA LITOLDO, Beatriz; BARCELOS AMARAL, Rúbia; RIBEIRO GUIMARÃES, Douglas. El libro de texto como un currículo potencialmente realizado: una construcción teórica de la tríada Opportunity-to-Learn, Tareas y Libro de texto. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 5, p. 07–32, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p07-32.id1434. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1434. Acesso em: 19 sep. 2024.