OLIVEIRA, Deire Lúcia de; CAMARGO, Melise. Explorando as definições de avaliação formativa no ensino de matemática em dissertações e teses brasileiras . PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 5, p. 36–62, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p36-62.id1466. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1466. Acesso em: 19 sep. 2024.