COSTA, Ildenice Lima; SILVA, Alessandra Lisboa da. O Feedback de Professores de Matemática do Ensino Médio em Aulas Remotas e Suas Relações Com o Pensamento Crítico e Criativo. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 5, p. 264–286, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p264-286.id1476. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1476. Acesso em: 19 sep. 2024.