TEIXEIRA, Bruno Rodrigo; OLIVEIRA VITALINO, Gabriela da Silva; SANTOS, Edilaine Regina dos. Conhecimento matemático para o ensino em escritas reflexivas de futuros professores no contexto de uma ação formativa envolvendo a análise da produção escrita como estratégia de avaliação. PARADIGMA, Maracay, v. 44, n. 5, p. 494–515, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p494-515.id1485. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1485. Acesso em: 9 nov. 2024.