MENDES, Iran Abreu; CARTAGENES, Eric Sousa. Contribuições epistemológicas do livro Théorie Générale des Fonctions (1887) à formação de professores de matemática. PARADIGMA, Maracay, v. 45, n. 2, p. e2024001, 2024. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024001.id1534. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1534. Acesso em: 18 sep. 2024.