MARTINS, Amanda Cristina; TINTI, Douglas da Silva; SILVA, José Fernandes da; BREDA, Adriana. Evidências do uso do Critério de Adequação Interacional no planejamento de aulas sob a perspectiva da Gamifcação: um estudo com futuros professores de Matemática. PARADIGMA, Maracay, v. 45, n. 2, p. e2024005, 2024. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024005.id1542. Disponível em: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1542. Acesso em: 18 sep. 2024.